El proyecto CEGRAM no solo se centra en el avance del conocimiento científico, sino que también busca transferir sus hallazgos al ámbito educativo y divulgativo. En este sentido, la enseñanza del patrimonio arqueológico y la historia material son ejes fundamentales para garantizar la comprensión y conservación del pasado. La cerámica, como reflejo tangible de las transformaciones sociales ocurridas entre los siglos XV y XVI, constituye una herramienta didáctica ideal para comprender los cambios en la sociedad nazarí y postnazarí. Con el objetivo de facilitar el acceso a este conocimiento, CEGRAM desarrolla una serie de recursos didácticos y digitales que permiten integrar la investigación arqueológica en distintos niveles educativos, desde la enseñanza secundaria hasta la formación universitaria y especializada. Además, estos materiales también están disponibles para su uso en museos, centros de interpretación y espacios de divulgación patrimonial, fomentando la participación activa de la sociedad en el estudio del pasado.
Biblioteca digital y modelos cerámicos en 3D
Uno de los principales recursos educativos de CEGRAM es la creación de una biblioteca digital de modelos cerámicos en 3D, una herramienta que permitirá acercar el registro arqueológico a un público más amplio mediante el uso de tecnologías digitales. A través de esta biblioteca, los usuarios podrán acceder a una colección de reproducciones tridimensionales de piezas cerámicas recuperadas en excavaciones arqueológicas del Reino de Granada.
Estos modelos digitales podrán ser consultados en línea, descargados e incluso impresos en 3D, lo que facilitará su utilización en entornos educativos y divulgativos. Para aquellas personas con discapacidad visual, esta tecnología ofrecerá la posibilidad de explorar las formas y decoraciones de las cerámicas mediante el tacto, permitiendo una experiencia inclusiva y accesible del patrimonio arqueológico.
La digitalización y preservación de estos objetos no solo tiene un valor educativo, sino que también contribuye a la conservación del patrimonio material. En un contexto en el que los restos arqueológicos pueden deteriorarse con el tiempo o ser de difícil acceso, la creación de modelos tridimensionales permite su estudio y difusión sin necesidad de manipular las piezas originales, asegurando su disponibilidad para futuras generaciones.
Plataforma web y recursos educativos
El conocimiento generado por CEGRAM se plasmará en una plataforma web interactiva, concebida como un espacio de aprendizaje y divulgación del patrimonio cerámico. Esta plataforma incluirá un corpus documental y tipológico de cerámicas, con información detallada sobre sus características formales, funcionales y tecnológicas, lo que permitirá a docentes, investigadores y estudiantes disponer de un recurso accesible para el estudio del registro arqueológico.
Además, se desarrollarán materiales didácticos específicos basados en los resultados del proyecto, que podrán ser utilizados tanto en la educación secundaria como en la formación universitaria. Estos recursos incluirán guías explicativas, actividades interactivas y esquemas ilustrativos que facilitarán la comprensión de los procesos de producción, distribución y consumo cerámico en el periodo nazarí y postnazarí.
La plataforma también contará con herramientas interactivas, como visualizaciones en 3D, vídeos explicativos y módulos de autoaprendizaje, diseñados para fomentar una experiencia de aprendizaje más dinámica e inmersiva. Gracias a estos recursos, los usuarios podrán analizar las cerámicas desde una perspectiva interdisciplinar, combinando el estudio histórico, arqueológico y arqueométrico en un mismo entorno digital.
Aplicaciones educativas y científicas
Los materiales didácticos desarrollados en el marco de CEGRAM tienen aplicaciones en diversos ámbitos educativos y científicos. En el contexto de la educación secundaria y universitaria, estos recursos permitirán integrar el estudio de la cerámica en asignaturas relacionadas con la Historia, la Arqueología y el Patrimonio Cultural. Además, se fomentará su uso en Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM), proporcionando información clave para el desarrollo de nuevas investigaciones.
En el ámbito museográfico y de divulgación patrimonial, los modelos cerámicos en 3D y los materiales educativos podrán ser utilizados en exposiciones, visitas guiadas y programas de mediación cultural, ofreciendo nuevas formas de interpretar y difundir el conocimiento sobre la cerámica del Reino de Granada. La integración de estas herramientas en museos y centros de interpretación contribuirá a enriquecer la experiencia del público y a fortalecer la conexión entre la sociedad y su patrimonio arqueológico.
Por otro lado, los recursos didácticos de CEGRAM también están diseñados para su aplicación en proyectos de innovación docente y formación especializada. A través del desarrollo de guías didácticas, recursos digitales y actividades interactivas, el proyecto busca proporcionar herramientas metodológicas que faciliten la enseñanza de la arqueología y la historia material en diferentes contextos educativos.
Compromiso con la difusión y el acceso abierto
CEGRAM se adhiere a los principios de ciencia abierta, asegurando que todos los materiales didácticos generados sean accesibles de forma gratuita y reutilizables en distintos contextos. Para ello, los recursos educativos y modelos cerámicos estarán disponibles en repositorios digitales abiertos, como Zenodo, Figshare y Digibug, garantizando su preservación y accesibilidad a largo plazo.
Este compromiso con la divulgación y la accesibilidad refuerza el impacto social del proyecto, permitiendo que el conocimiento arqueológico no se limite al ámbito académico, sino que pueda ser compartido con la comunidad educativa, los profesionales del patrimonio y el público en general. A través de estos materiales, CEGRAM no solo amplía el conocimiento sobre la cerámica nazarí y postnazarí, sino que también fomenta el interés por la historia material, la arqueología y la conservación del patrimonio cultural, acercando el pasado a las generaciones presentes y futuras.